Блокада Ленинграда, безусловно, была отдельным случаем геноцида русского народа. Участие в этом геноциде принимали не только немцы – там были и финские, и испанские, и итальянские части.

И где-то в Тоскане в те дни людям могло казаться, что зябко этой зимой, а летом не уродился виноград, в ресторане подали жестковатый бистекка фиорентина.

И в это же время в европейском городе – городе европейском в большей степени, чем, скажем, Хельсинки или Малага, в городе с проспектами, Адмиралтейством с прекрасными фортами и с Эрмитажем – вот в этом городе от голода умирали сотни тысяч человек.

Ленинград, конечно, город – герой. Но это герой в степени n+ каждый житель города.

О Блокаде необходимо рассказывать в школах – и школы эти должны быть, в том числе финские, немецкие, испанские, итальянские.

Дело не в том, что не зная о Блокаде, нельзя понять русский характер – кому это нужно, да? Без знания о Блокаде картина мира не может быть полной. 

Современного мира нет без Блокады. И нет его без героизма ленинградцев. Это очень тяжело осознавать. Законы физики тоже тяжело осознавать. Но приходится.

Популярные материалы

	Россиянам захотели запретить ввоз пармезана
	Немецкий эксперт оценил решение Путина дать паспорта жителям Донбасса
	Приведет ли российское гражданство для Донбасса к разрыву с остальной Украиной