«Ошибкой родителей может стать опережающее обучение. Важно, чтобы ребенок научился понимать, что такое звук и буква, число и цифра, умел сравнивать, классифицировать, обобщать, группировать, описывать картинку и обладал первичными социальными знаниями», – сказала она ТАСС.
По ее словам, именно эти навыки формируют готовность стать хорошим учеником.
Эксперт пояснила, что развитие дошкольника зависит от изменений в физической, познавательной, эмоциональной и социальной сферах. До поступления в первый класс дети проходят три важных возрастных этапа, во время которых активно формируются память, мышление, воображение и воля.
Взрослым следует помогать ребенку, учитывая эти объективные закономерности.
Как писала газета ВЗГЛЯД, Минпросвещения анонсировало запуск программы «Добрые игры» для формирования духовно-нравственных ценностей у дошкольников, а также проект «Орлята-дошколята». Психологи МГУ объяснили пользу жестко-контактных игр в детских садах.