По ее словам, «Москва подавала заявку на участие в исследовании как отдельный регион и наконец-то получила результаты школьников по направлению «Глобальные компетенции», сообщается на сайте мэра Москвы.
«Оценивалось то, насколько ребята готовы жить и работать в многокультурном обществе, как они воспринимают глобальные явления и могут анализировать глобальные проблемы. Результаты очень впечатляют – наши школьники вошли в пятерку лучших в мире. Ранее мы получили результаты исследования по финансовой грамотности, которые оказались еще лучше, – наши школьники заняли второе место, уступив лишь сверстникам из Эстонии», – рассказала она.
Москву представляли 7289 учащихся из 151 образовательной организации. Исследование прошло с 16 по 30 апреля 2018 года. Задания выполняли с помощью компьютера.
Глобальные компетенции – это новое направление. Его цель – ответить на вопрос о том, в какой степени 15-летние школьники готовы жить и работать в обществе, в котором проявляется межкультурное разнообразие, а также выяснить, как учащиеся воспринимают явления глобального характера, понимают и критически анализируют глобальные проблемы, вопросы взаимодействия культур и прочие.
В 2018 году 20 стран и территорий поучаствовали в традиционном исследовании, посвященном финансовой грамотности. Московские школьники заняли второе место в этой компетенции.
PISA (Programme for International Student Assessment) – международная программа по оценке образовательных достижений учащихся. Всего в исследовании PISA 2018 приняли участие 79 стран и регионов. В декабре 2019 года были опубликованы результаты по основным компетенциям. Москва заняла третье место по читательской, пятое место по математической и шестое место по естественно-научной грамотности.