«На основе обобщения имеющегося опыта, имеющихся материалов мы с вами должны сформулировать единые, концептуальные подходы преподавания русского языка и литературы в школе. В этой связи я бы выделил три направления предстоящей работы, по которым предлагаю создать три соответствующие подгруппы с опорой на крупные научно-образовательные организации и под руководством авторитетных в профессиональном сообществе людей», - заявил Нарышкин на первом заседании рабочей группы по разработке единой концепции преподавания русского языка и литературы.
Было предложено первую подгруппу посвятить преподаванию русского языка в школах, которую, по его словам, мог бы возглавить директор института русского языка РАН Александр Молдован.
Второе направление, по мнению Нарышкина, должно заниматься представлением русского языка как иностранного. «Мне кажется, было бы правильным попросить возглавить эту подгруппу Маргариту Николаевну Русецкую (ректора Института русского языка имени Пушкина)», - передает его слова РИА «Новости».
Наконец, третья подгруппа – это преподавание литературы в школах. «Эту подгруппу я предложил бы возглавить (директору Государственного литературного музея) Дмитрию Петровичу Баку», - отметил Нарышкин.
В заключение он добавил, что «три подгруппы будут работать и отдельно, и собираться периодически на совместные заседания для подведения промежуточных результатов работы. В итоге мы вместе, общими усилиями попытаемся подготовить концепцию преподавания русского языка и литературы».
Нарышкин подчеркнул, что русский язык – основа идентичности и национальной безопасности России, это надо учитывать в ходе работы над концепцией.
Напомним, в мае этого года президент России Владимир Путин провел заседание советов по межнациональным отношениям и русскому языку, в ходе которого выступил с инициативой выделить русский язык и литературу из области знаний «филология» в самостоятельную предметную область в системе общего образования.
Ранее, в 2013 году, Путин поручил кабинету министров обеспечить разработку единой концепции курса истории России в школах, чтобы избежать двойных толкований исторических событий. В итоге в этом году Министерство образования одобрило написанные по новому историко-культурному стандарту три линейки учебников для школьников с шестого по 10 класс, по которым с 1 сентября начнут изучать российскую историю.