Инициатива по досудебной блокировке сайтов с ответами на школьные задания может привести к серьезным негативным последствиям, заявил первый зампред комитета Госдумы по информполитике Антон Горелкин, передает ТАСС. По мнению депутата, такие меры вынудят школьников искать сомнительные ресурсы в даркнете и обращаться к мошенникам.
Горелкин подчеркнул: «На мой взгляд, помещать школьные шпаргалки в один ряд с деструктивной информацией – это чересчур». Он добавил, что практика самостоятельного решения экзаменационных заданий прошлых лет сложилась в ответ на существующую систему образования, которую министерство формировало годами. По его словам, пока система не изменится, блокировки не будут эффективны и лишь усугубят ситуацию.
Депутат также выразил мнение, что не стоит переписывать федеральный закон «Об информации» ради решения образовательных вопросов. Горелкин считает, что необходимо снизить нагрузку на школьников и выстроить такую программу, чтобы подготовка к экзаменам не провоцировала желание списывать.
В завершение парламентарий отметил, что досудебная блокировка – это инструмент борьбы с по-настоящему опасной информацией. Использовать его для повышения учебной мотивации, по мнению Горелкина, некорректно и может привести к абсурду, вплоть до запрета сайтов с ответами на кроссворды.
Как писала газета ВЗГЛЯД, в России планируют ограничить доступ к готовым домашним заданиям, ответам на задания из федеральных учебников, а также к материалам ЕГЭ и ОГЭ в интернете.