Сергей Лебедев Сергей Лебедев Почему хуситы начинают и выигрывают

Неудачи Саудовской Аравии в Йемене связаны с крайне низкой мотивацией антихуситских сил, не имеющих единой идеологии и преследующих взаимоисключающие политические цели. Проще говоря, с хуситами никто не хочет воевать.

4 комментария
Игорь Истомин Игорь Истомин Ядерное сдерживание хоронить рано

Ядерное оружие – совсем не швейцарский нож, решающий любые проблемы. Это специфическое средство для достижения строго ограниченных военных, а главное – политических целей.

13 комментариев
Дмитрий Орехов Дмитрий Орехов От отупления может спасти только чтение

Сейчас граждане России в среднем проводят перед электронным экраном около шести часов в день, на долю же книги приходится около десяти минут. Если российская школа превратится в «роддом, в котором рождаются читатели», тогда у нас еще есть шанс постепенно снизить уровень функциональной неграмотности.

30 комментариев
22 октября 2008, 19:20 • Общество

Названа причина трагедии в Беляевке

Tекст: Оксана Бойко

Следственный комитет при прокуратуре РФ назвал основную причину обрушения Беляевской школы, под завалами которой 1 октября погибли пять учениц. После исследования места происшествия эксперты пришли к выводу, что здание рухнуло из-за дефектов несущих конструкций. Чем были вызваны эти дефекты и кто понесет ответственность за обрушение школы, пока неизвестно. Но следователи не исключают возбуждения новых уголовных дел.

Подробности расследования трагедии в школе Оренбургской области СКП озвучил в среду.

В зависимости от результатов экспертиз могут быть возбуждены уголовные дела в отношении ряда должностных лиц

«Предварительные данные, полученные в ходе осмотра места происшествия и из показаний ряда свидетелей, позволяют сделать вывод о наличии дефектов несущих конструкций здания постройки 1964 года», – заявил РИА «Новости» официальный представитель комитета Владимир Маркин.

Чем были вызваны эти дефекты и кто понесет ответственность за обрушение школы, пока неизвестно. Сейчас следствие рассматривает три основные версии причин трагедии.

Дефекты могли образоваться из-за нарушения строительной технологии: эксперты установили, что между слоем облицовочного силикатного кирпича и внутренним слоем несущей кладки из красного кирпича отсутствовала перевязка, а при строительстве использовались материалы низкого качества.

Кроме того, по сообщению следствия, здание школы подлежало комплексному капитальному ремонту, однако он ни разу не проводился. Долгое время у собственника здания отсутствовала проектная и другая техническая документация.

По третьей версии, к дефектам в несущих конструкциях могли привести нарушения правил безопасности при производстве текущих ремонтных работ.

Пристальное внимание в расследовании дела уделяется и изучению действий администрации школы во время эвакуации учеников. Как заявил Владимир Маркин, в зависимости от результатов экспертиз могут быть возбуждены уголовные дела в отношении ряда должностных лиц.

Напомним, что инцидент со смертельным исходом произошел во время ремонтных работ, которые велись в школе параллельно с занятиями учеников. Несущая стена, в которую пытались вставить новые оконные рамы, обрушилась уже после того, как была объявлена эвакуация. В итоге под завалами оказались 11 человек, их удалось спасти, несколько детей были доставлены в больницы. Пять школьников – все они были 11-классниками – погибли.

Через несколько часов после трагедии классная учительница погибших подростков покончила с собой.

По факту обрушения здания школы возбуждено уголовное дело по статье 216 УК РФ («Нарушение правил безопасности при проведении горных, строительных и других работ»), предусматривающей максимальное наказание в виде лишения свободы сроком до семи лет.

Сразу же после трагедии президент России Дмитрий Медведев поручил правительству предоставить план проведения неотложных ремонтных работ в школьных зданиях, находящихся в аварийном состоянии.

К марту 2009 года планируется разработать новые строительные нормы и правила, а также современные типовые архитектурные проекты школьных зданий.