В преддверии нового учебного года Российское общество «Знание» совместно с ВЦИОМ провело опрос о роли библиотек и чтения среди россиян, сообщается на сайте «Знание».
В исследовании участвовали 4 тыс. человек из более чем 80 регионов страны. Согласно результатам, 78% россиян считают библиотеки незаменимыми даже в цифровую эпоху, а среди школьников это мнение поддерживают почти две трети опрошенных.
Несмотря на это, 73% взрослых уверены, что современные школьники читают меньше, чем представители старших поколений в их возрасте. Особенно критично к снижению интереса к чтению относятся респонденты старше 36 лет, среди которых это мнение поддерживает 81%. В то же время только половина опрошенных в возрасте 18-35 лет считают, что дети стали читать меньше.
Опрошенные взрослые полагают, что школьник вне программы должен читать в среднем 16 книг в год, а сами школьники готовы осилить примерно 13 книг. За первые два месяца летних каникул почти половина подростков прочитала не более трех книг, еще треть вовсе не взялась за чтение. Мальчики оказались менее дисциплинированы, чем девочки, а сельские школьники реже читают летом, чем их сверстники из Москвы и Петербурга.
Взрослые и школьники по-разному видят способы повышения интереса к чтению: взрослые делают ставку на встречи с писателями и литературные клубы, а подростки предпочитают продвижение чтения в соцсетях, развитие электронных библиотек и скидки на книги.
«78% россиян нужны библиотеки, и даже среди школьников почти две трети считают их востребованными. Это хороший сигнал. Он показывает, что книги и библиотеки пользуются большим спросом даже в век цифровых технологий. Очень важно сегодня этот интерес поддерживать», – заявил генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль.
В поддержку чтения в школах Российское общество «Знание» и Минпросвещения проводят конкурсы для лучших школьных библиотек и педагогов-библиотекарей, а также запустили федеральный проект «Чтецкие программы» с литературными клубами. Эти меры направлены на то, чтобы сделать библиотеки центром притяжения школьников и местом, где сочетаются воспитание, просвещение и досуг.